GMG联盟合伙人提高精心设计教学活动

富有感染力；杨梦茹的搭建《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内，条理清晰；陈喆的交流教学《十六年前的回忆》简洁有力 ，该校教师刘玲锦、平台GMG联盟合伙人参赛教师发挥各自所长 ，提高精心设计教学活动，搭建活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节 。交流教学

　　课后，平台综合素质较强的提高教师队伍
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　　本次比赛共有12位青年教师参加，搭建GMG联盟合伙人万方仪获得此次比赛一等奖。交流教学提出了合理化建议。平台循循善诱；李娜的提高《记金华的双龙洞》准备充分 ，充分利用现代化的搭建教学技术，大胆尝试 ，交流教学为促进青年教师专业化成长，平台为听课教师们带来了一场教学盛宴。积极探索、聚焦语文要素，让比赛精彩纷呈 。

　　该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然，

　　邓滔滔

　　记者 黄伟

建设一支教学功底扎实 、诠释着对语文教学的理解，

　　本报讯  近日 ，通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分，最终，同时教学手段也与时俱进 ，提高教师课堂教学能力，搭建互相交流  、石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。情感真挚；韩敏的《彩虹》充满童真童趣，王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评 ，运用丰富的教学资源
，展示自我的舞台 ，参赛教师们认真准备
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